Κυριακή 8 Δεκεμβρίου 2013

Λέμε στο λαό: Εσύ παράγεις τον πλούτο, πάρε την εξουσία στα χέρια σου!

Συζήτηση στη Βουλή για την ψήφιση του νέου προϋπολογισμού - απόσπασμα από την ομιλία του Θανάση Παφίλη, κοινοβουλευτικού εκπροσώπου του ΚΚΕ. 

"...Εμείς θα θέσουμε το πραγματικό πρόβλημα στην κοινωνία, το οποίο αποφεύγετε να απαντήσετε. Ποιος έφτασε την Ελλάδα και την ανθρωπότητα σε αυτό το χάλι; Ποιο σύστημα; Το σοσιαλιστικό; Ο καπιταλισμός. Αυτός δεν την έφερε εδώ; Θα πρέπει να απαντήσετε εσείς τι προσφέρει το σύστημά σας το 2013 στην ανθρωπότητα και στην Ελλάδα.

Αυτό που θέλετε να κάνετε σκόπιμα -και άλλοι το κάνουν αντικειμενικά- είναι να κατεβάσετε τον πήχη στον κόσμο, να τον κάνετε να νιώθει ζητιάνος, ότι κάτι θα του δώσετε και ότι ακόμα και αυτή η δουλειά, ακόμα και αυτή η άθλια ζωή που ζει η πλειοψηφία είναι παροχή που κάνει το σύστημα.

Ενάντια στο «my school» γονείς και κηδεμόνες σχολείων της χώρας.

Αρνούνται να επιτρέψουν την παροχή προσωπικών και απόρρητων πληροφοριών στο σύστημα «my school» οι γονείς και οι κηδεμόνες του 2ου Νηπιαγωγείου Μεταμόρφωσης Αττικής. Όπως τονίζεται σε επιστολή διαμαρτυρίας που στάλθηκε σε αρμόδιες υπηρεσίες, δεν επιθυμούν «να γίνουν τα προσωπικά στοιχεία νέα στατιστικά δεδομένα».

Χωρίς εκπαιδευτικούς ειδικότητας τα Επαγγεματικά Λύκεια.

Η πολιτική στην εκπαίδευση είναι μια πολιτική που εχθρεύεται τα δικαιώματα...

Η απαράδεκτη κατάσταση που διαμορφώθηκε φέτος στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ) με την κατάργηση ειδικοτήτων καθιστά την κυβέρνηση υπόλογη απέναντι στους χιλιάδες μαθητές που βρέθηκαν στον αέρα καθώς οι εκπαιδευτικοί τους τέθηκαν σε διαθεσιμότητα.

Τετάρτη 4 Δεκεμβρίου 2013

Χαμηλές οι επιδόσεις μαθητών στην κατανόηση κειμένου, τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες

Κροκοδείλια δάκρυα για τα ελληνικά σχολεία συνόδευσαν την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων της Έκθεσης PISA του ΟΟΣΑ που διεξάγεται κάθε τρία χρόνια μετρώντας τις επιδόσεις των 15χρονων στην κατανόηση κειμένου, τα μαθηματικά και τις φυσικές επιστήμες. Στα τεστ της PISA 2012 η Ελλάδα βρέθηκε στην 42η θέση, μεταξύ των 65 χωρών που συμμετείχαν, ενώ στην προηγούμενη έκθεση ήταν στην 25η θέση.

Μαγκάλι…

Γράφει ο Νίκος Μπογιόπουλος: 

Τον περασμένο Μάρτη ήταν τα δυο παιδιά, οι δυο φοιτητές, στη Λάρισα. Τότε 
κάτι καθίκια (σσ: ελπίζουμε να θεωρούν αρκούντως «λαϊκιστικό» τον χαρακτηρισμό
 μας) είχαν πει ότι η αιτία του θανάτου τους δεν ήταν η οικονομική δυσπραγία. 
Ότι δεν ήταν το μαγκάλι της φτώχειας που σκότωσε τους φοιτητές. Αλλά η ελλιπής… παιδεία τους καθώς δεν γνώριζαν τις βλαβερές συνέπειες του μονοξειδίου του άνθρακα! 
Χτες ήταν το 13χρονο παιδί στη Θεσσαλονίκη. Τα καθίκια – μέχρι τη στιγμή που γράφονταν αυτές οι γραμμές – δεν είχαν μιλήσει. Θα είχε μεγάλη σημασία η γνώμη τους. Ειδικά η γνώμη τους για τις βλαβερές συνέπειες του άνθρακα, όταν έρχεται σε επαφή με την ανεργία και με το κομμένο λόγω ανέχειας ηλεκτρικό ρεύμα… 

Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου 2013

Η "ελληνική κοινωνία" σε θλίψη.

Σχολιάζει ο Γιώργος Σαρρής.

Ένα 13χρονο κορίτσι νεκρό από μαγκάλι το 2013..., τη χρονιά δηλαδή που "η Ελλάδα μπήκε στο δρόμο της ελπίδας" όπως έλεγε ο πρωθυπουργός.
Τη χρονιά που "τα χειρότερα πέρασαν"... 
Η μητέρα, άνεργη που της είχαν κόψει το ρεύμα, συνελήφθη για αμέλεια!

Κυριακή 1 Δεκεμβρίου 2013

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Καθημερινός Γολγοθάς για τους μαθητές των Επαγγελματικών Λυκείων.

Γράφει η Μαρίνα Καλλιγέρη.


Πρόκληση αποτελεί η κατάσταση στην τεχνικοεπαγγελματική εκπαίδευση, ειδικότερα στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ) τα οποία μέσα από τον πρόσφατο νόμο για το νέο Λύκειο εμφανίστηκαν σαν αναβαθμισμένη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση.

Σάββατο 30 Νοεμβρίου 2013

"ΝΟΜΟΣ ΚΑΙ ΤΑΞΗ":Δίωξη δασκάλου επειδή μοίραζε ανακοινώσεις της Ενωσης Γονέων

Σε γραπτή απολογία καλείται δάσκαλος επειδή την ημέρα του αγιασμού στα σχολεία, στις 11 Σεπτέμβρη, διένειμε ανακοινώσεις σε Λύκειο του Πειραιά με την ιδιότητα του μέλους της Ένωσης Γονέων της Ε' Δημοτικής Κοινότητας. 

Αυτό ενόχλησε τον διευθυντή του Λυκείου ο οποίος λογομάχησε με τον εκπαιδευτικό. Προχτές, η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά κάλεσε τον εκπαιδευτικό να δώσει γραπτές εξηγήσεις για τη συμπεριφορά του.