Τετάρτη, 30 Απριλίου 2014



ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΓΟΝΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ (Α.Σ.Γ.Μ.Ε.) : Σχετικά με την τροπολογία για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Εντείνουν την επίθεση στα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών μας!

Κατατέθηκε χθες στη Βουλή, τροπολογία 149 σελίδων, στο ν/σ για τις λαϊκές αγορές, και αφορά κρίσιμες αλλαγές σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες. Οι αλλαγές που γίνονται από το νηπιαγωγείο έως την τριτοβάθμια εκπαίδευση, παρακολουθούν την υλοποίηση του ΝΕΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ που στόχο έχει την πρόωρη στροφή των παιδιών στην κατάρτιση και την αμορφωσιά καθώς δίνεται βάση στις δεξιότητες και όχι την γνώση. Τι προβλέπει η τροπολογία:

Τρίτη, 29 Απριλίου 2014

Επιστολή των εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ στους μαθητές για την Εργατική Πρωτομαγιά

"Αν σας περνάει η ιδέα στα σοβαρά πως με τις κρεμάλες σας μπορείτε να σταματήσετε τον αγώνα εκατομμυρίων εργατών που αν και γονατισμένοι από την καταπίεση εξεγείρονται, είστε, μα την αλήθεια, φτωχοί τω πνεύματι. Να περιμένετε το τέλος. Αν δεν το περιμένετε, εγώ σας το αναγγέλλω. Γύρω σας, δίπλα σας, πάνω σας, απ΄όλες τις μεριές θεριεύει μια φωτιά. Μπορείτε να την αγνοείτε αλλά δεν μπορείτε να την αποφύγετε. Θα ‘ρθει μια εποχή που η σιωπή μας στον τάφο θα είναι πιο ισχυρή από τις φωνές που στραγγαλίζετε σήμερα".
Απολογία του Όγκαστ Σπάις, στη δίκη των εργατών ηγετών 
της Πρωτομαγιάς του Σικάγο του 1886.
Αγαπητέ μαθητή, μαθήτρια,
Νοιώθουμε την ανάγκη και το καθήκον, να συζητήσουμε μαζί σου τις πιο λαμπρές σελίδες της Ιστορίας. Εκείνες που δεν κουβεντιάζονται στην τάξη. Όλα αυτά που τα σχολικά βιβλία κρύβουν και θέλουν να σε έχουν στην άγνοια και την αδράνεια.
Η Εργατική Πρωτομαγιά μας δίνει τη δυνατότητα να συζητήσουμε για τις αξίες και τα ιδανικά των εργατών, για το πώς απαντούν αυτοί που κατέχουν τον πλούτο όταν ο λαός απαιτεί να ζήσει καλύτερα.

Δευτέρα, 28 Απριλίου 2014

ΠΑΜΕ - ΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ 2014: Εμείς να γίνουμε οι αφέντες του πλούτου που παράγεται.

Το ΠΑΜΕ στηρίζει την κινητοποίηση των μικρών και φτωχομεσαίων αγροτών και λαϊκατζίδων 
Εργαζόμενοι- Εργαζόμενες

Η 1η Μάη είναι η μέρα που η παγκόσμια εργατική τάξη τιμά αγωνιστικά τους νεκρούς εργάτες του Σικάγο, τους ηρωικούς αγώνες και τις κατακτήσεις του εργατικού κινήματος στην ταξική πάλη με το κεφάλαιο και τα εγκλήματα του ιμπεριαλισμού, διατρανώνοντας την απόφαση της να συνεχίσει ως το τέλος, ως τη νίκη. 

Αποτελεί σύμβολο στον αγώνα των εργαζόμενων για την κατάργηση της εκμετάλλευσης ανθρώπου από άνθρωπο. Ο αιματοβαμμένος Μάης του 1886 και η ανεπανάληπτη θυσία των εργατών του Σικάγο αποτελεί οδηγό για το σήμερα και τις νέες μάχες που θα ακολουθήσουν, εμπνέει τους λαούς για τις μελλοντικές ηρωικές σελίδες που θα γραφτούν. 

Κυριακή, 27 Απριλίου 2014

ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ: Σταθερά στη ρότα της υποβάθμισης δομών Ειδικής Αγωγής.

Σε δημόσια διαβούλευση βρίσκεται το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας για την Ειδική Αγωγή, που έρχεται να λειτουργήσει συμπληρωματικά στον προηγούμενο νόμο (2008) και να ενισχύσει ακόμη παραπέρα την εφαρμογή των κατευθύνσεων της Ε.Ε. για ακόμα μεγαλύτερη συρρίκνωση των δομών Ειδικής Αγωγής, ενίσχυση της επιχειρηματικής δράσης, φόρτωμα στην ίδια την οικογένεια του κόστους για τις ανάγκες της εκπαίδευσης και αποκατάστασης του παιδιού με αναπηρίες και μαθησιακές δυσκολίες, διατήρηση και επέκταση των ελαστικών σχέσεων εργασίας στο χώρο των εκπαιδευτικών. 

Πρόκειται για ένα νομοσχέδιο που είναι αντίθετο με τις πραγματικές ανάγκες των παιδιών με ειδικές ανάγκες και των οικογενειών τους, καθώς κινείται στη γραμμή της δήθεν ένταξης και αποασυλοποίησης, που στην ουσία σημαίνει η Ειδική Αγωγή να μετατραπεί από υποχρέωση του κράτους σε εμπόρευμα, μέσω επικίνδυνων και ευκαιριακών προγραμμάτων, τη στιγμή που απαιτείται να ενισχυθεί με τη δημιουργία νέων Ειδικών Σχολείων.

Παρασκευή, 18 Απριλίου 2014

ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟ - ΤΕΧΝΙΚΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ: Mε τον ατομικό δρόμο της φυγής ή με το συλλογικό δρόμο του αγώνα;

Γράφει ο Μάνος Σαριδάκης,  
ερευνητής της Θεωρητικής Φυσικής στη ΣΕΜΦΕ - ΕΜΠ



Στοιχείο πρώτο:  Ένας στους δύο 'Ελληνες που βρίσκονται σε «εργάσιμη ηλικία» αναζητά απασχόληση στο εξωτερικό 1.

Στοιχείο δεύτερο: 300.000 'Ελληνες, στην πλειονότητά τους ειδικευμένοι επιστήμονες, έχουν ήδη συμπληρώσει βιογραφικά για να μεταναστεύσουν 2.

Στοιχείο τρίτο: Στους 139.000 υπολογίζεται ότι ανέρχονται οι 'Ελληνες πτυχιούχοι/επιστήμονες (εκ των οποίων το 75% είναι κάτοχοι μεταπτυχιακού διπλώματος) που αναζήτησαν και βρήκαν την επαγγελματική τους αποκατάσταση στο εξωτερικό από την αρχή της κρίσης και μέχρι το 2011, ενώ πολλοί περισσότεροι εκτιμάται ότι έχουν φύγει από το 2011 ως σήμερα (μόνο στη Γερμανία και μόνο το 2013 βρήκαν δουλειά 123.000 'Ελληνες σύμφωνα με την Ομοσπονδιακή Υπηρεσία Εργασίας)1. Είναι δε χαρακτηριστικό ότι το φαινόμενο δεν περιορίζεται σε νέους, αλλά αρχίζει και καλύπτει ένα μεγάλο φάσμα ηλικιών.


Πέμπτη, 10 Απριλίου 2014

Εντείνονται οι αντιδράσεις για την «τράπεζα θεμάτων».

Την πρόθεση της κυβέρνησης να προχωρήσει τις αναδιαρθρώσεις στο λύκειο πάση θυσία, ακόμα κι αν αυτό σημαίνει τη μετατροπή των μαθητών σε «πειραματόζωα», μαρτυρά η επιμονή στην εφαρμογή της «τράπεζας θεμάτων». Της προαγωγής δηλαδή των μαθητών της φετινής Α' Λυκείου με εξετάσεις σε θέματα τα οποία θα αντλούνται από μία «τράπεζα» κοινή πανελλαδικά.

Τετάρτη, 2 Απριλίου 2014

ΜΑΡΚΟΣ ΣΚΟΥΦΑΛΟΣ: Ανοιχτή επιστολή στο Δ.Σ. της ΔΟΕ

 Αγαπητοί συνάδελφοι της πλειοψηφίας του Δ.Σ. της ΔΟΕ.


Για άλλη μια φορά, δυστυχώς, διπλώσατε τα «λάβαρα του αγώνα» και τα εγκλωβίζετε σε νομικίστικα τερτίπια σε τέτοιο βαθμό, που αδικούν τη συντριπτική πλειοψηφία των συναδέλφων/σσων που έδωσαν τη μάχη με ψηλά το κεφάλι και αρνούνται να συμμετέχουν στις διαδικασίες της ψευδεπίγραφης αξιολόγησης. Με την τακτική σας αποστεώσατε κάθε δυνατότητα συνδικαλιστικής έκφρασης, πολιτικής και εν πολλοίς ταξικής σύγκρουσης, που οξύνεται από την αντιλαϊκή συγκυβέρνηση ΝΔ-ΠΑΣΟΚ.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων με 8 επίπεδα κατάταξης

Σε 8 Επίπεδα κατατάσσει τους τίτλους σπουδών, που αποκτώνται στη χώρα, το «Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων» που ανακοίνωσε χτες το υπουργείο Παιδείας. Ο υπουργός Παιδείας δήλωσε, με αφορμή την παρουσίαση, ότι «το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων αποδίδει με δικαιοσύνη επαγγελματικά δικαιώματα που θα δώσουν τη δυνατότητα εισόδου στην αγορά εργασίας, χωρίς στρεβλώσεις, σε ασφαλές εργασιακό και επαγγελματικό περιβάλλον». 

Μιλά προκλητικά για «ασφάλεια» και για επαγγελματικά δικαιώματα, τη στιγμή που τα εργασιακά δικαιώματα έχουν αντικατασταθεί και με το νόμο από την εργοδοτική ασυδοσία και που το δικαίωμα στη δουλειά ορίζεται αποκλειστικά από την αγορά.