Παρασκευή, 28 Φεβρουαρίου 2014

Για τη συζήτηση στις Επιτροπές Παιδείας και στα Δημοτικά Συμβούλια για τις ειδικότητες στα ΕΠΑΛ

Με έγγραφό του το Υπουργείο Παιδείας (14.02.14) ζητά από τους Διευθυντές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης να αποστείλουν εγγράφως τις προτάσεις τους για προσθήκες τομέων και ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ για την επόμενη σχολική χρονιά (2014-15). Με το ίδιο έγγραφο ζητά να γνωμοδοτήσουν τα Δημοτικά Συμβούλια και οι Επιτροπές Παιδείας των Δήμων επί αυτών των προτάσεων.
Υπενθυμίζουμε τα εξής:

Τρίτη, 25 Φεβρουαρίου 2014

ΕΛΜΕ ΛΕΣΒΟΥ: Μαζικό μπλοκάρισμα της λεγόμενης (αυτο)αξιολόγησης Σχολικής Μονάδας.

Με αφορμή την απαράδεκτη στάση που τηρούν στελέχη της Διοίκησης, αλλά και Διευθυντές Σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, απέναντι σε αποφάσεις Συλλόγων Διδασκόντων που απορρίπτουν τη συγκρότηση των Ομάδων Εργασίας, στα πλαίσια της λεγόμενης "αυτοαξιολόγησης" σχολικής μονάδας, η ΕΛΜΕ Λέσβου εξέδωσε σχετική ανακοίνωση την οποία δημοσιεύουμε:



ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
ΓΕΝΙΚΟΣ ΞΕΣΗΚΩΜΟΣ!

Εμείς οι παρακάτω φορείς που υπογράφουμε, σας καλούμε:

ΤΡΙΤΗ 25 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ
ώρα 6.30 το απόγευμα 
στην Πλατεία Σαπφούς στο

ΠΑΛΛΕΣΒΙΑΚΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ

που οργανώνουμε ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ.

Παρασκευή, 21 Φεβρουαρίου 2014

ΝΑ ΠΛΗΡΩΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΥ ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΝ ΑΠΛΗΡΩΤΟΙ ΓΙΑ ΤΡΕΙΣ ΜΗΝΕΣ!

Απλήρωτοι από το Δεκέμβρη παραμένουν 2000 αναπληρωτές εκπαιδευτικοί! Πρόκειται για συναδέλφους που προσλήφθηκαν σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με δύο διαφορετικά προγράμματα του ΕΣΠΑ.
Είναι φανερό ότι οι συνάδελφοι αντιμετωπίζουν σήμερα ζήτημα επιβίωσης. Απαιτούμε την άμεση πληρωμή τους τώρα. Πόσο μάλλον που πολλοί από αυτούς δε μπορούν να επιβιώσουν, περιδιαβαίνοντας τις πόλεις και τα χωριά της χώρας με μισθούς ψίχουλα, μακριά από τα σπίτια τους.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ: Στρατηγικά προσανατολισμένο στις αναδιαρθρώσεις

Σε 20 στρατηγικούς στόχους συμπυκνώνεται η πολιτική του υπουργείου Παιδείας για το 2014, οι οποίοι καταγράφονται σε υπουργική απόφαση του Κ. Αρβανιτόπουλου με ημερομηνία 19 Φλεβάρη.

Το υπουργείο κάνει λόγο για «καθολική εφαρμογή του Ενιαίου Αναμορφωμένου Προγράμματος Σπουδών σε όλα τα Ολοήμερα Σχολεία» και του «Νέου Σχολείου» στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, ολοκλήρωση των διαδικασιών για το «Ψηφιακό Σχολείο», με την ενίσχυση της μάθησης των ξένων γλωσσών και των νέων τεχνολογιών.
Δηλαδή, συνέχιση της προσαρμογής του σχολείου στις ανάγκες της καπιταλιστικής αγοράς και ενίσχυση των δεξιοτήτων που μονότονα ζητά το μεγάλο κεφάλαιο σε βάρος της ολόπλευρης μόρφωσης.

Για το σχολικό βιβλίο υπάρχει σχεδιασμός για «εξοικονόμηση οικονομικών πόρων από την αύξηση του χρόνου ζωής» του και «επαναδιάθεση και την επόμενη σχολική χρονιά, μέσω της αλλαγής της τεχνικής εκτύπωσής τους».

Αφού αυτή τη χρονιά ούτε η Ενισχυτική Διδασκαλία ούτε η Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη λειτούργησαν, το υπουργείο Παιδείας στην απόφαση μιλά για «ενίσχυσή τους».

Σε ό,τι αφορά την προσχολική εκπαίδευση, μεταξύ άλλων προβλέπεται «επέκταση για το σύνολο των παιδιών άνω των 3 ετών». Ωστόσο, ακόμα και σήμερα, πριν την «επέκταση», τα προνήπια στη μεγάλη τους πλειοψηφία μπαίνουν στα νηπιαγωγεία μετά από κλήρωση και σε ένα μικρό ποσοστό, τα υπάρχοντα νηπιαγωγεία υπολείπονται των πραγματικών αναγκών, ενώ ελλείψεις παρουσιάζονται και σε εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό.

Αναθεώρηση της νομοθεσίας διορισμού και μεταθέσεων των εκπαιδευτικών με στόχο την απλούστευση και καλύτερη διαχείριση του ανθρώπινου δυναμικού, συμπεριλαμβάνει το υπουργείο στους στόχους του, έχοντας ήδη, φέτος ειδικά, δείξει δείγματα γραφής για το τι σημαίνει «διαχείριση ανθρώπινου δυναμικού» την οποία έκανε για να καλύψει τα κενά που δημιουργεί η αδιοριστία.

Σε ό,τι αφορά τα ΕΠΑΛ, προτεραιότητα είναι η εφαρμογή της μαθητείας σε όσους αποφοίτησαν από αυτά την τελευταία εξαετία «με σκοπό τη βελτίωση των προοπτικών της δυνητικής απασχολισιμότητάς τους». Δηλαδή, αντί για δουλειά, θα προσφερθεί στους αποφοίτους θέσεις τζάμπα εργασίας...

Το υπουργείο σχεδιάζει «υιοθέτηση του Common Assessment Framework in Education (Κοινό Πλαίσιο Αξιολόγησης) ώστε να καθίσταται δυνατή η αυτοαξιολόγηση των δομών της εκπαίδευσης με ένα διεθνές εργαλείο αξιολόγησης». Το Κοινό Πλαίσιο Αξιολόγησης είναι θεσμός της ΕΕ για αξιολόγηση της δημόσιας διοίκησης με συγκεκριμένα κριτήρια όπως: διοίκηση ανθρώπινου δυναμικού, εξωτερικές συνεργασίες και πόροι, αποτελέσματα προσανατολισμένα προς τον πολίτη/πελάτη, αποτελέσματα για το ανθρώπινο δυναμικό κ.ά.

Σαν επιστέγασμα, έρχεται η ανάπτυξη Πληροφοριακών Συστημάτων στην Πρωτοβάθμια, τη Δευτεροβάθμια (My School) και την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (νέοι οργανισμοί λειτουργίας), καθώς και στη Διά Βίου Μάθηση (My Vocational Center), με το υπουργείο να εκσυγχρονίζει τους μηχανισμούς του, δυναμώνοντας τον έλεγχο, την καταγραφή, την αξιολόγηση με τα δικά του κριτήρια.

Σάββατο, 15 Φεβρουαρίου 2014

ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ: ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών Λέσβου - Όλοι στην κινητοποίηση ενάντια στο κλείσιμο των μονάδων υγείας του ΕΟΠΥΥ !

Σε εφαρμογή του νέου νόμου για την Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας που ψηφίστηκε από την συγκυβέρνηση ΝΔ - ΠΑΣΟΚ στις 11 Φεβρουαρίου, ο πρόεδρος του ΕΟΠΥΥ, με έγγραφη εντολή του προς όλες τις μονάδες του Οργανισμού ζητά να ολοκληρώσουν τη διαδικασία παράδοσης και παραλαβής των δομών από τις Υγειονομικές Περιφέρειες της χώρας. 

Η διαδικασία προγραμματίστηκε να ολοκληρωθεί μέχρι τη Δευτέρα 17 Φεβρουαρίου, με κλείσιμο και του πολυιατρείου του ΕΟΠΥΥ, (κτίριο ΙΚΑ) στην Επάνω Σκάλα στη Μυτιλήνη.

Παρασκευή, 14 Φεβρουαρίου 2014

ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ: Παλλεσβιακό Εργατοϋπαλληλικό Κέντρο: Τη Δευτέρα 17 Φλεβάρη σφραγίζουν τα Πολυιατρεία του ΕΟΠΥ και στη Μυτιλήνη.

ΠΑΡΑΔΙΔΟΥΝ ΤΟΥΣ ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΑΣΦΑΛΙΣΜΕΝΟΥΣ ΣΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΙΑΤΡΕΙΑ ΚΑΙ ΙΑΤΡΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΚΑΙ ΠΕΤΑΝΕ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ 

Όλοι μαζί στη ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ - ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ
τη ΔΕΥΤΕΡΑ 17 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ - 8:30 το πρωί
στο Κέντρο Υγείας του ΕΟΠΥΥ (κτίριο ΙΚΑ)  
στην Επάνω Σκάλα Μυτιλήνης

Πληρώνουν ακριβά για «υπηρεσίες εκπαίδευσης» τα ελληνικά νοικοκυριά.

Το χέρι βαθιά στην τσέπη βάζει η λαϊκή οικογένεια, την οποία η αντιεκπαιδευτική πολιτική έχει παραδώσει σαν πελάτη στις επιχειρήσεις που πουλούν εκπαίδευση από το νηπιαγωγείο μέχρι και μετά το λύκειο. 
Αφού, πέρα από τα ιδιωτικά σχολεία, τα φροντιστήρια και τα ιδιαίτερα, από την τσέπη του γονιού με το πετσοκομμένο εισόδημα περνούν επίσης σπουδές των παιδιών τους σε άλλη πόλη, δίδακτρα μεταπτυχιακών, ΙΕΚ και Κολεγίων, σχολικές εκδρομές και πολλά άλλα. Αυτό προκύπτει μεταξύ άλλων από έρευνα του Κέντρου Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΚΑΝΕΠ) της ΓΣΕΕ.

Κυριακή, 9 Φεβρουαρίου 2014

ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΦΥΛΑΚΕΣ: Δουλειά για έναν στους τέσσερις με μείωση μισθού.

Μόλις 526 σχολικοί φύλακες σε σύνολο 2.200 θα έχουν τη δυνατότητα να τοποθετηθούν σε θέσεις εργασίας στα νοσοκομεία, ως βοηθοί υγειονομικού προσωπικού, σύμφωνα με την απόφαση του υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης που δημοσιεύθηκε προχτές.

Σάββατο, 8 Φεβρουαρίου 2014

Τeachers4europe:Διαμαρτυρία για την άθλια ευρωπροπαγάνδα στα σχολεία.

Την προκλητική προσπάθεια να χρησιμοποιηθεί το σχολείο και ο εκπαιδευτικός σαν αγωγός που θα περάσει τις κάλπικες αξίες της Ε.Ε. στα παιδιά, μέσω του προγράμματος «Τeachers4europe» - «Δάσκαλοι για την Ευρώπη» καταγγέλλουν Σύλλογοι Εκπαιδευτικών που διοργανώνουν παράσταση διαμαρτυρίας στα γραφεία της Ε.Ε. 

Τετάρτη, 5 Φεβρουαρίου 2014

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ: Μια αναλυτική προσέγγιση πολιτικής και στόχων …

1. Ερώτηση:   Ποιό είναι το νομοθετικό πλαίσιο που διέπει την αξιολόγηση εκπαιδευτικού  έργου (ΑΕΕ);
1. Απάντηση: Το βασικό νομοθετικό πλαίσιο που αφορά την (ΑΕΕ) είναι:
  1.  Ν. 2524/1997 άρθρο 8: Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Υπουργός Αρσένης - ΠΑΣΟΚ) στο εξής νόμος Αρσένη.
  2.   Ν. 2986/2002 άρθρο 4 και 5: Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου των εκπαιδευτικών (Υπουργός Ευθυμίου - ΠΑΣΟΚ) στο εξής νόμος Ευθυμίου.
  3.  Ν. 3848/2010 - άρθρο 4: Προγραμματισμός και αξιολόγηση δράσης σχολικών μονάδων και εκπαιδευτικών. (Υπουργός Διαμαντοπούλου- ΠΑΣΟΚ) στο εξής νόμος Διαμαντοπούλου.
  4. Ν.4142/2013 Αρχή Διασφάλισης Ποιότητας στην Εκπαίδευση (εξωτερική αξιολόγηση) (Υπουργός Αρβανιτόπουλος – ΠΑΣΟΚ, ΝΔ) στο εξής νόμος ΑΔΠΕ. 

ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών: Όλοι και όλες στην απεργία Παρασκευή 7 Φλεβάρη.

Όλοι στη συγκέντρωση στις 11.00 το πρωί στα Κεντρικά Λύκεια.


Συναδέλφισσες, συνάδελφοι της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης,

Την Παρασκευή 7 Φλεβάρη, μέρα που εκδικάζεται η υπόθεση της διαθεσιμότητας των συναδέλφων μας των ΕΠΑΛ στο Συμβούλιο Επικρατείας, 

ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ - ΔΙΑΔΗΛΩΝΟΥΜΕ - ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:


  • Να μην απολυθεί κανείς! Καμία κινητικότητα - καμιά διαθεσιμότητα. Μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων χωρίς όρους και προϋποθέσεις. Να γυρίσουν όλοι οι εκπαιδευτικοί των ΕΠΑΛ στα σχολεία τους. Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ: Ξεκινά η συγκρότηση «τράπεζας θεμάτων» για την Α' Λυκείου.

Τις διαδικασίες δημιουργίας της τράπεζας θεμάτων για τις εξετάσεις των μαθητών της Α' Λυκείου και Α' ΕΠΑΛ στο τέλος της σχολικής χρονιάς, ξεκινούν το υπουργείο Παιδείας και το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Η δημιουργία της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας (ΤΘΕΔΔ) θα χρηματοδοτηθεί από το ΕΣΠΑ και ο συνολικός προϋπολογισμός του έργου ανέρχεται στα 1.570.000 €.

Τρίτη, 4 Φεβρουαρίου 2014

Aνοιχτή επιστολή των εκπαιδευτικών της Λέσβου που βρίσκονται σε διαθεσιμότητα.

Συναδέλφισσες, και συνάδελφοι,

Έχουν περάσει 6,5 μήνες, που εν μέσω καλοκαιρινής ραστώνης το απόγευμα της 9ης Ιουλίου, από τα δελτία ειδήσεων και από το διαδίκτυο πληροφορηθήκαμε την κατάργηση των Τομέων και των ειδικοτήτων μας στα ΕΠΑΛ - ΕΠΑΣ. 

Λίγες μέρες μετά είδαμε να φιγουράρουν τα ονόματα μας σε λίστες στο διαδίκτυο. Στις 22/7 εκδόθηκε η διαπιστωτική πράξη που μας έθετε σε διαθεσιμότητα. Το καλοκαίρι που μας πέρασε ήταν τελικά αρκετά πιο θερμό για εμάς. Από εκείνη τη στιγμή, η ζωή μας άλλαξε δραματικά. Πτυχία, μεταπτυχιακά, όνειρα και σχέδια, προσπάθειες μιας ολόκληρης ζωής, τινάχτηκαν στον αέρα.

Τοπική Γραμματεία ΠΑΜΕ: Κάλεσμα συμπαράστασης ενάντια στις δικαστικές διώξεις συνδικαλιστών του ΠΑΜΕ

Εργαζόμενοι-ες, αυτοαπασχολούμενοι, επαγγελματοβιοτέχνες, 
μικρομεσαίοι αγρότες, νέοι και νέες, άνεργοι, συνταξιούχοι.
Την Πέμπτη 6 Φεβρουαρίου 2014 στις 9.00 το πρωί στο τριμελές Πλημμελειοδικείο Μυτιλήνης δικάζονται ως εγκληματίες, γιατί βρέθηκαν αλληλέγγυοι στην απεργία των ναυτεργατών, οι: Αντώνας Στρατής Πρόεδρος του Εργατικού Κέντρου, Μπουλμπούλης Νίκος Πρόεδρος Ομοσπονδίας ΕΒΕ και Γεωργούλας Παρασκευάς συνδικαλιστής και Γραμματέας της Ν.Ε. Λέσβου του ΚΚΕ, μετά από μήνυση της εταιρείας ΑΝΕΚ, που κατέθεσε ο πλοίαρχος του ΕΓ/ΟΓ ΛΙΣΣΟΣ.
Την Πέμπτη στο εδώλιο του κατηγορουμένου θα βρίσκεται το δικαίωμα της απεργίας και η ταξική αλληλεγγύη των εργαζομένων και αυτές τις αξίες καλούνται να υπερασπίσουν οι παραπάνω συνδικαλιστές.

Δευτέρα, 3 Φεβρουαρίου 2014

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ: Ανοιχτή συνεδρίαση του Δ.Σ του Συλλόγου εκπαιδευτικών Π.Ε. Λέσβου.

Συναδέλφισσες, και συνάδελφοι,
To Δ.Σ. του Συλλόγου μας, σας καλεί να παρευρεθείτε σε «ανοιχτή» συνεδρίασή του, την Τετάρτη 5 του Φλεβάρη, στις 6.00 μ.μ.στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Μυτιλήνης, για συζήτηση και ενημέρωση, σχετικά με τις «ομάδες εργασίας» καθώς και με τις απαράδεκτες μεθοδεύσεις, ακόμα και ωμούς εκβιασμούς που ασκούνται ιδιαίτερα στους νέους συναδέλφους μας, προκειμένου να «πειστούν» για τους «ευεργετικούς» σκοπούς της αυτοαξιολόγησης – αξιολόγησης, τόσο για τους εκπαιδευτικούς, όσο και γενικότερα της ρημαγμένης δημόσιας εκπαίδευσης.
πηγή: sepe-lesvou.gr/

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ: ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. ΛΕΣΒΟΥ- Ολοκληρώθηκε η συλλογή υπογραφών ενάντια στην αξιολόγηση.

Σας κάνουμε γνωστό ότι με επιτυχία ολοκληρώνεται η διαδικασία συγκέντρωσης υπογραφών ενάντια στην προωθούμενη αξιολόγηση – χειραγώγηση σε όλη την Ελλάδα. Συγκεκριμένα στο Σύλλογό μας ο αριθμός των υπογραφών έχει ήδη ξεπεράσει τις 700 υπογραφές και αυτό είναι η πιο συντριπτική και αποστομωτική απάντηση στις «αγαθές προθέσεις και προτροπές» καθώς και στους εκβιασμούς… «για το καλό σας…αλλά προπάντων για το καλό μας»

Οι εκπαιδευτικοί κέρδισαν την πρώτη μάχη.

πηγή sepe-lesvou.gr